Trafikte Gençlik Hareketi Projesi

Trafikte Gençlik Hareketi projesi, Millî Eğitim Bakanlığı, Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı, TÜVTÜRK Araç Muayene İstasyonları ve Goodyear Lastikleri arasında imzalanan iş birliği protokolüyle hayata geçirilmiştir. Trafikte Sorumluluk Hareketi kapsamında uygulanan Trafikte Gençlik Hareketi, özellikle lise döneminde bulunan gençlerimizde trafik güvenliği konusunda farkındalığı ve bireysel sorumluluğu geliştirmeyi amaçlamaktadır.Siteye ulaşmak için aşağıda yer alan linki tıklayınız

http://www.trafiktegenclikhareketi.org/

Read Users' Comments (0)

Üniversitelerin 2014 Taban ve Tavan Puanları

4 yıllık Üniversitelerin taban ve tavan puanlarına aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz
En Küçük ve En Büyük Puanlar (TABLO-4)
TABLO-3A. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Önlisans Programları
En Küçük ve En Büyük Puanlar (TABLO-3A)
TABLO-3B. YGS Sonucuna Göre Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Önlisans Programları
En Küçük ve En Büyük Puanlar (TABLO-3B)

Read Users' Comments (0)

MEB,İngilizce Müfredatını Değiştirme Kararı Aldı.

İlköğretimden itibaren İngilizce ders almalarına rağmen öğrencilerin üniversiteden mezun olduklarında bile kendilerini ifade edememesi üzerine MEB, öğretim programını değiştirme kararı aldı. Artık dersler pratiğe ve günlük yaşama yönelik olacak. İlk uygulama önümüzdeki yıl 9. sınıflarda başlıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ne ilköğretimde, ne ortaöğretimde hatta üniversitede bile bir türlü öğretilemeyen İngilizce’nin öğrenimini kolaylaştırmak için ders öğretim programını değiştiriyor.

Dersler artık daha eğlenceli hale getirilecek, öğrenciler derslerde pratik yapacak, öğrenciler övülerek motive edilecek, günlük konuşmalara yer verilecek, öğrenciler “hayatta kalmak için” gereken İngilizce’yi öğrenecek. Bakanlık liselerde okutulan İngilizce dersi öğretim programını revize etti. Yenilenen eğitim programı önümüzdeki eğitim programında yani 2015- 2016 yılında 9. sınıflarda uygulanacak. Sonrasında ise kademeli olarak 10, 11 ve 12. sınıflar da bu programa dahil olacak.

‘DİL ÖĞRENMEK BECERİ İSTER’

Programda yabancı dilin beceriye dayalı olduğuna dikkat çekilirken, dersin gerçek hayata benzer çok sayıda aktivite gerektirdiği vurgulandı. Dersin nasıl işleneceği yeni hazırlanan programda şöyle anlatıldı:

ÖĞRETMEN ÖNEMLİ: Programın başarılı uygulanmasında İngilizce öğretmenlerinin rolü vurgulandı. Öğretmenler sınıfta sürekli İngilizce konuşacak ve rol model olacak. İkili ve grup çalışması gibi farklı iletişim teknikleri kullanacak. Öğrencilerin kendi başlarına dil öğrenmeleri için cesaret verip yol gösterecek. Öğrencilerin hata ve dil sürçmelerine toleranslı davranacak, öğrencilerin istek ve motivasyonunu artırmak için övgü ve olumlu pekiştirmeyi kullanacak.

ÖĞRENCİ AKTİF OLACAK: Sınıfta devamlı olarak İngilizce konuşulacak. İletişimsel aktvitiler sırasında birbirleri ile sürekli etkileşimde bulunarak derse aktif olarak katılabilecek. Dili etkileşimli bir şekilde kullanmak için gerçek yaşamda kullanılan İngilizce’yi farklı bağlamlarda sürekli olarak kullanabilecek. Öğrenciler ders başına en fazla 7 yeni sözcük öğrenecek.

MATERYALLER İHTİYACA HİTAP EDECEK: Düzenleme ve içerik gerçeğe yakın olacak. Öğrencilerin farklı duyularına hitap edecek. Öğrencilerin gerçek yaşamdaki dil ihtiyaçlarına ve ilgilerine hitap edecek. Örneğin hayatta kalma İngilizce’si, akademik İngilizce gibi. Multimedya ve teknolojiden destek alınacak.

NOT KAYGISI OLMASIN: Not, olumsuz bir pekiştirme aracı olarak değil İngilizce öğrenimini geliştirmek ve kontrol etmek için kullanılacak. Çoktan seçmeli, doğru-yanlış, boşluk doldurma gibi geleneksel değerlendirme araçlarından ziyade portfolyo, proje ve iletişimsel aktiviteler, dilin gerçek kullanımının ölçülebilmesini sağlayacak.

Kaynak:MemurHaber

Read Users' Comments (0)

Eğitim Fakültelerine ‘Özel’ Öğrenciler Seçilecek!

Milli Eğitim Bakanlığıen başarılı gençlerinöğretmenlik yapmasını sağlamak için yeni stratejiler geliştirecek. Öğretmen yetiştiren fakültelere öğrenci seçimi, yetiştirilmesinin yanı sıra öğretmen adaylarının istihdam edilmesi sürecini içine alacak bir model geliştirilecek. Öğretmenlerin girdiği alan bilgisi testinin kapsam ve içeriği de yeniden düzenlenecek. Bakanlığın 2015 Mali Performans Programı’nda öğretmen yetiştirme ve atanması konuları da yer aldı. İşte bakanlığın yakın gelecekte öğretmen yetiştirilmesi ve seçimi ile okullaşma oranlarında hedeflediği projeler:

MODEL SİSTEM GELİYOR: Bu yılın sonuna kadar öğretmen yetiştiren fakültelere öğrenci seçimi, yetiştirilmesi, öğretmen adaylarının istihdam edilmesi sürecini içine alacak bir sistem model geliştirilecek. Bunun için uluslararası öğretmen yetiştirme politikalarının belirlenmesi ve öğretmen yetiştiren kurumların yeniden yapılandırılması konulu kongre düzenlenecek. Bu kongreye yerli ve yabancı uzmanlar katılacak. Katılımcılar arasında MEB’in yanı sıra Yükseköğretim Kurulu , Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi’nden (ÖSYM) yetkililer ile akademisyenler bulunuyor.

SINAV SORULARI GENİŞLEYECEK: Bu yıl ilk kez öğretmenlik alan bilgisi testiyle ilgili 2 günlük çalıştay düzenlenecek. Bu çalıştayda nitelikli ve başarılı öğretmenlerin seçimine yönelik öğretmenlik alanının genel özelliklerini kapsayacak şekilde bilişsel ağırlıklı ve psikomotor becerilerin ölçülmesine yönelik soruların nitelikli hale getirilmesi, alan bilgisi testinin kapsam ve geçerliliğinin artırılması konuları ele alınacak. Hazırlanacak performans, sınav sistemi ve soru mantığı ile daha nitelikli ve başarılı öğretmen adaylarının seçimi sağlanacak.

Habertürk

Read Users' Comments (0)

Uyu da Öğren!

Çoğu öğrenci sınav zamanları uykunun hayalini kurar. Çalışmaya başlamadan önce uykusu olmayan bile nedense kahveler hazırlanıp ders çalışmaya başlandığında esnemeye başlar. Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Nöroloji Bilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ebru Arhan, “Çalışıp iyi bir uyku uyumak, çalışmaya devam etmekten çok daha faydalı” diyor. İşte Doç. Dr. Arhan’dan ‘Uykunun öğrenmedeki etkisi nedir, sınav öncesi uyuyamayanlar ne yapmalı ve ders çalışırken niye uyku gelir’ gibi sorulara yanıtlar…

Uykusuzluk bilişsel becerileri etkiler

Uyku, bilişsel performansın sağlanması için hayati önem taşıyor. Çeşitli araştırmalarda, yeterince uyunmadığında dikkat, dil, bellek, karar verme, yorumlama, öğrenme gibi bilişsel fonksiyonların etkilendiği ortaya çıktı. Bir veya daha fazla gece uyumama, çocuklarda reaksiyon sürelerini yavaşlatır, saldırganlığı arttırır, stratejik planlama, dil ve iletişim becerilerini bozar.

Öğrenilenler uykuda kalıcı olur

Uykunun öğrenme üzerine yararlı etkisini gösteren iki ana teori var.

1- Uyku esnasında aktive olan nöron grupları yeni bellek oluşumunda rol alır ve bu nöron grubunun işlevleri güçlenir. Böylece uyanıklık esnasında kaydetmiş olduğumuz yeni öğrenilenler, uykuda güçlendirilerek kalıcı ve uzun süreli bilgiler haline dönüşür.

2-Uyku esnasında beyindeki sinaptik bağlantılar (öğrenme ve hafızaya almayı sağlayan bağlar) zayıflar ancak bellek ve öğrenme ile ilgili seçilmiş bağlantılar bu zayıflamadan daha az etkilenir ya da korunur. Öğrenme ve bellekle ilgili yeni sinaptik bağlantılar kurulur ve böylece öğrenilen bilgiler daha güçlü bir şekilde kaydedilmiş olur.

Her iki teori de uykunun öğrenme üzerine güçlendirici etkisini açıklıyor. Yani uyanıkken öğrenilen bilgiler organize edilerek, nöronlar arası bağlantılar güçlendirilerek kayıt alınıyor. Sonuç olarak bu araştırmaların sonucunda, eğer bir şeyi öğrenmek, uzun süre hatırlamak istiyorsak bu bağlantılara ihtiyacımız var. Bu nedenle çalışıp iyi bir uyku uyumak, çalışmaya devam etmekten çok daha faydalı.

Uykusuzluk, sosyal ilişkileri bozabilir

Sağlıklı ve düzenli bir uyku süreci, psikolojik gelişim açısından da son derece önemli. Düzensiz ve yetersiz uyku çocuklarda ve gençlerde gün içi uyku hali, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, huysuzluk, hırçınlık, dürtüsellik ve sosyal ilişki sorunlarına yol açabiliyor.

Melatonin hormonu: Büyütür, hücre yeniler, bağışıklığı güçlendirir

İnsanın hızlı büyüdüğü çocukluk döneminde büyüme gelişme açısından uyku çok etkili bir faktör. Çünkü uykunun başlatılmasını sağlayan melatonin hormonu ve uyku esnasında salgılanması artan büyüme hormonu sayesinde büyüme hızlanır. Melatonin hormonu çocuklarda büyümeyi etkileyen, hücre yenileyici, bağışıklık sistemini düzenleyici, vücudun biyolojik ritmini ayarlayan, anti-oksidan bir hormon. Melatolin hormonu ayrıca uykunun derinleşmesini ve böylece hipofiz bezinin daha fazla büyüme hormonu salgılamasını sağlar. Çocukların uyurken de beyinleri çalışır ve gelişir. Çocukların uyanıkken öğrendiği bilgiler uyku sırasında organize edilerek beyne kaydedilir.

Ders çalışırken uykunuz geliyorsa

Çocukların hiç uykusu yokken ders çalışırken ya da kitap okurken hemen uykuları gelir. Bunun çok değişik sebepleri olabilir. Birincisi ders çalışırken beynin enerji ve oksijen ihtiyacı artıyor ve eğer yeterli oksijen ve enerji sağlanamazsa uyku geliyor. Bunun dışında ortamdaki ışık çok loş olabilir, ortam ısısı fazla olabilir ya da havalandırılmamış olabilir. Bunun önlenmesi için ders yaparken kısa sürelerle çalışıp kısa aralar verilebilir. Örneğin 40-45 dakika ders çalıştınız, uykunuz geldi. Ders çalışmaya ara verip 10 dakika mümkünse açık havada dinlenerek vücudunuzu hareketlendirebilirsiniz. Ortamı havalandırılabilirsiniz.

Doğru nefes egzersizleri uykuyu açar

Bir başka yol ise diyaframı kullanarak doğru nefes alıp verme egzersizleri yapmak. Böylece uykunuzun açılmasını sağlayabilirsiniz. Elinizi karnınızın üstüne koyup derin nefes alın. Karnınız şiştiğinde nefesinizibirkaç saniye tutun, sonra yavaşça verin. Böylece diyaframı kullanarak doğru nefes almış olursunuz. Vücudunuza giren ve beyninize giden oksijen miktarı artmış olur.

En sağlıklı olanı 23.00- 05.00 arası

Uyku hormonu olan melatonin hormonu salınımı karanlıkla başlar, aydınlıkla sona erer. 23.00- 05.00 saatleri arasında salgılanan melatonin, 02.00-04.00 arasında en yüksek değerlerine ulaşır. Aydınlık döneminin uzaması veya aniden ışığa çıkılması melatonin üretimini durdurur. Kesintisiz bir uyku ve sağlıklı gelişim için çocuklar en geç saat 22.00’de uyumak üzere yatağına yatmış ve saat 23.00’te uykuya dalmış olmalı.

Liselilere en az 8-9 saat gerek

Sağlıklı ilkokul çağındaki bir öğrencinin en az 9-10 saat, lise öğrencisinin ise en az 8-9 saat uyuması gerekiyor. Uyku süresi her yaş grubu için farklılık göstermekle birlikte bireysel farklılıklar da bulunuyor.

Sınav öncesi uyuyamayanlar için…

Öğrendiğimiz yeni bilgiler uykuda kalıcı belleğe aktarılır ve kalıcı öğrenme gerçekleşir. Yani sınav öncesi gece sabaha kadar çalışmak değil çalışma sonrası yeterli süre ve kalitede uyku uyunması, başarıya ulaşmanın anahtarı. Az uyuyarak çok çalışmak başarı değil başarısızlığı getirir. Sınav öncesi heyecandan uyuyamayan öğrenciler için önerimiz sadece o gece için değil genel uyku düzenini sağlama konusunda olacak. Bu öğrencilerin uyku ve uyanma saatlerinin düzenli olması; yani her gün aynı saatte uyumak üzere yatağına gitmesi, kanepede televizyon karşısında uyuyup kalmaması, uykuya olumsuz etki eden içecekler içmemesi, uyumadan önce bilgisayar, cep telefonu ve ışıklı-sesli müzik aletlerinden uzak kalması önerilebilir. Ertesi günü sınavı olan bir öğrenci uykuya dalmada zorluk yaşıyorsa o gece geç saatlere kadar çalışmamalı. Uykuya dalmayı engelleyecek uyaranlardan kaçınmalı.

MIŞIL MIŞIL İPUÇLARI

Vücudunuzun biyolojik saatini her gece aynı saatte uyuyup her sabah aynı saatte uyanmak üzere düzenleyin.
· Gün içinde uyuyorsanız bu süre yarım saati aşmamamalı.
· Yatakta uzanarak TV izlemeyin, bilgisayar, cep telefonu gibi elektronik cihazlarla ilgilenmeyin.
· Kafeinli ve sodalı içeceklerden uzak durun.
· Aç karnına yatmayın, yatmadan önce çok su içmeyin. · Yattıktan sonra 20-25 dakika içinde uykuya dalamadıysanız, yatakta dönüp durmak yerine başka bir odaya giderek kitap okuyun ya da sakin bir müzik dinleyin.

Hürriyet

Read Users' Comments (0)

Yök Tıp ve Hukuk’a Başarı Sırası Sınırlaması Getirdi

Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) 2015′te taban başarı sınırı uygulamasına geçiyor.Buna göre; bu yıl ilk kez tıp fakülteleri en düşük 40 bininci, hukuk fakülteleri ise en düşük 150 bininci öğrenciyi alabilecek.

YÖK Başkanı Yekta Saraç, uygulama ile aynı bölümler arasındaki başarı makasını kapatmayı ve bu bölümlerdeki eğitim kalitesini artırmayı hedeflediklerini söyledi.

Yök basın açıklamasının tam metnini görmek için TIKLAYINIZ

Read Users' Comments (0)

Norm Açığı Bulunan Öğretmenlik Branşları

Milli Eğitim Bakanlığı İnsan Kaynakları Genel Müdürü Hamza Aydoğdu,  NTV’de  canlı yayına katıldı. Aydoğdu’ya  en çok ihtiyaç duyulan, norm açığı bulunan branşlar soruldu.

Hamza Aydoğdu şubat ayı atamalarında en çok ihtiyaç duyulan branşları şu şekilde açıkladı(Sırası ile-En çoktan en aza doğru):

1- İngilizce Öğretmenliği

2- Sınıf Öğretmenliği

3- İlköğretim Matematik Öğretmenliği

4- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

5- Türkçe Öğretmenliği

6- Okul Öncesi Öğretmenliği

7- Fen Bilgisi Öğretmenliği

8- Rehber Öğretmenliği(PDR)

9- Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

10- Matematik(Lise) Öğretmenliği

11- Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

12- Beden Eğitimi Öğretmenliği

13- Müzik Öğretmenliği

Read Users' Comments (0)

Karnedeki Notlar Sadece Çocuğun Değil, Ailenin de Başarısı

Çocuklarının karnesinde zayıf olması doğaldır.Aileler için de çocuklarının iyi bir karne ile gelmeleri önemlidir.’

Ama unutulmamalıdır ki, karnedeki notlar çocuğun ve ailenin başarısıdır.

Okullarda yarı yıl tatili 23 Ocak’ta başlayacak, yarı yıl tatilinin tüm öğrenciler için dinlenme fırsatıdır. Yarı yıl tatilinde asıl hedefin “Çocuğun kendisini değerlendirmesini sağlamak, başarısızlık varsa çözüm yollarını aramak, yorgunluk ve stres atmak, dinlenmek ve yeni bir dönemi karşılamaya hazırlanmak” olması gerekir, Karne notu ne olursa olsun dönemin bitmesi her çocuk için tatilin başlaması anlamına gelir.

Beklentileri karşılamayan bir karne ile gelen çocuk için yarıyıl tatili, anne baba tarafından sadece bir telafi fırsatı olarak planlanabilmektedir.Oysa karnesinde kötü notlar bulunan bir çocuğun tatil ihtiyacı, iyi bir karneye sahip çocuğun tatil ihtiyacı ile aynıdır. Başarısızlık varsa, öncelikle başarısızlığın sebepleri aile tarafından değerlendirilmesi gerekir. Çocuklar tek başlarına kendilerini değerlendiremezler. Aileler, alay etmeden, eleştirilerde bulunmadan, ne yapılması gerektiğinin kararını vermelidir.

“Çocuğun karnesinde zayıf olması doğal” her öğrencinin her zaman aynı başarıyı gösteremez. “Ben sana demiştim“, “Çalışmazsan sonuç bu olur” gibi sözler yerine, “şu anda ne yapılmalı?” sorusuna yanıt aranması gerektiğinin altını çiziyorum, “Tabi ki aileler için çocuklarının iyi bir karne ile gelmeleri önemlidir. Ama unutulmamalıdır ki, karnedeki notlar çocuğun ve ailenin başarısıdır.”

DENGELİ ÖDÜL-CEZA SİSTEMİ

Ailelerin karne için verdiği olumlu ya da olumsuz aşırı tepkilerin çocukları duygusal yönde etkileyebildiği bu durumun “başarı oranına göre sevildiklerini ve başarılı olmaları koşulu ile sevilebileceklerini” düşünmelerine neden olur. Ödüllendirmede aşırıya kaçılmasının, ödülün değerini azaltacağını vurgulamak isterim: “Bir süre sonra öğrenci ödüle ulaşmak için başlangıçtaki heyecanı duymayacaktır. Cezalandırma da önermiyoruz. Sevdiği aktivitelere küçük sınırlılık getirme işe yarayabilir. Ancak sert cezalandırmalar çocuk ile ailenin arasının açılmasına neden olabilir. Dengeli bir ödül-ceza sistemi ideal olacaktır.”

TATİLDE NELER YAPILMALI?

Tatilde yapılması gerekenler:havaların soğuk olmasının, çocukların sürekli evde kapalı ortamda kalmasını gerektirmez. Çocuğun ailesi ve arkadaşlarıyla sinema, cafe, alışveriş merkezi gibi yerlere gitmesinin birçok faydası bulunmaktadır.Soğuk havayı bahane edip sürekli evde oturmanın çocuğun televizyon veya bilgisayar karşısında çok fazla zaman geçirmesine neden olmaktadır.Böylece çocuk hareketsiz kalır, avare olur ve verimsiz bir gün geçirir. Günün belli saatlerinde bilgisayar ile oynamanın veya televizyonda ilgi çeken bir programı izlemenin bir sakıncası yoktur. Ancak bütün bir gün evde kalmış bir çocuğun biraz da sıkıntıdan bilgisayar veya televizyon karşısında oyalanmak zorunda kaldığını unutmamak gerekir.Tatilde çocuğun psikolojik ve fizyolojik sağlığı açısından mümkün olduğunca dışarıdaki çeşitli aktivitelere katılmasına izin vermek gerekir.

Read Users' Comments (0)

Veli Rehberlik

Çocuğumun Okul Başarısını Artırmak İçin Neler Yapmalıyım?

İzlemek İçin tıklayınız 

Çocuğumla Tartışmaya Girmeden Onun Ders Çalışmasını Nasıl Sağlayabilirim?

İzlemek İçin tıklayınız 

Çocuğumun Ders Dinlemediğini, Kendini Derse Vermediğini Düşünüyorum, Ne Yapmalıyım?

İzlemek İçin tıklayınız 

Çocuğumun Yeterince Ders Çalışmadığını Düşünüyorum

İzlemek İçin tıklayınız

 Çocuğum Sürekli Yeni Şeyler Denemek İstiyor ve Çabuk Sıkılıyor

İzlemek İçin tıklayınız

 Çocuğum Odasına Kapanıyor ve Odasına Girilmesini İstemiyor. Bizim Yanımızda Vakit Geçirmiyor

İzlemek İçin tıklayınız 

Çocuğumuz Bizim Yanımızda Pek Konuşmuyor Ama Arkadaşlarıyla Saatlerce Konuşuyor

İzlemek İçin tıklayınız 

Ergenlik Dönemindeki Çocuğumun Beslenmesinde Nelere Dikkat Etmeliyim?

İzlemek İçin tıklayınız 

Okula devam problemlerini çözmek için ailelere ne gibi görevler düşmektedir?

İzlemek İçin tıklayınız 

Çocuklarda İçsel Denetimi Nasıl Geliştirebiliriz?

İzlemek İçin tıklayınız 

Çocuğumuzla Arkadaş Gibi Mi Olmalıyız?

İzlemek İçin tıklayınız 

Kitle İletişim Araçlarının Çocuğumuzun Üzerindeki Olumsuz Etkilerini Nasıl Azaltabiliriz?

İzlemek İçin tıklayınız 

Çocuğumuz Bizimle Vakit Geçirmekten Hoşlanmıyor

İzlemek İçin tıklayınız 

Çocuğumun Değer Yargıları Benimkilerle Uyuşmuyor

İzlemek İçin tıklayınız 

Boşanmış Anne Babalar Olarak Ergenlik Dönemindeki Çocuğumuza Nasıl Davranmalıyız?

İzlemek İçin tıklayınız

Çocuğuma Gelenek ve Göreneklerimizi Nasıl Öğretebilirim?

İzlemek İçin tıklayınız

Çocuğumla Hayata Farklı Pencerelerden Bakıyoruz, Ortayı Nasıl Bulabiliriz?

İzlemek İçin tıklayınız

Çocuğum Öfkesini Kontrol Edemiyor, Ne Yapmalıyım?

İzlemek İçin tıklayınız 

Öğrenci Başarısında Aile Ne Kadar Etkilidir?

İzlemek için tıklayınız

Çocuğumuz Sınav Kaygısı Yaşıyor, Bunun İçin Ailesi Olarak Ne Yapabiliriz?

İzlemek için tıklayınız

Karne korkusu ileriki yılları da etkileyebilir

Okumak için tıklayınız

Çocuğunuz sınava girecekse onlara bunu söylemeyin

Okumak için tıklayınız

Ergenlik Dönemi

İzlemek için tıklayınız

Ergenlik nedir? Ergen neyin peşindedir? Anne babalar nasıl davranmalı? Anne babalar çocuklarının birey olmasına nasıl destek vermeli? Ergene dengeli bir şekilde sınır koymak gerekir, ama nasıl? Gelişim Psikoloğu - Eğitimci/Yazar Prof.Dr. Haluk Yavuzer anlatıyor…

İzlemek için tıklayınız

Ergenlerle sağlıklı iletişimin püf noktaları

İzlemek için tıklayınız

Ergenlik döneminde ailenin işlevi

Çocuğu gençlik çağına girmeye başlamış anne-babalara önemli tavsiyeler

Read Users' Comments (0)

Ösym’den Son Uyarı

DUYURU

(20 Ocak 2015)

2015-ÖSYS Sınav/Sınavsız Geçiş Başvuru Ücretini Yatırmayan Adayların Dikkatine

2015 Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (2015-ÖSYS) başvuru işlemini yaptığı halde sınav/sınavsız geçiş başvuru ücretini, 20 Ocak 2015 Salı günü (bugün) içerisinde yatırmayan adayların, başvuruları tamamlanmış olmayacağından başvuruları işleme alınmayacaktır. Bu adaylar için sınava giriş belgesi düzenlenmeyecek ve sınava giremeyeceklerdir.Adayların 2015-ÖSYS Kılavuzunu tekrar dikkatle okumaları yararlarına olacaktır.

Sınav/sınavsız geçiş başvuru ücreti ödeme işlemleri 20 Ocak 2015 tarihinde, bankadan ödeme yapacak olan adaylar için mesai saati bitiminde, ÖSYM’nin İnternet sayfasında yer alan “ÖDEMELER” alanından kredi kartı/banka kartı ile ödeme yapacak olan adaylar için saat 23.59’da sona erecektir.

Adaylara ve ilgililere duyurulur.

ÖSYM BAŞKANLIĞI

Read Users' Comments (0)

 Page 60 of 69  « First  ... « 58  59  60  61  62 » ...  Last »