ÇÜ’de ‘Tercih Tanıtım Günleri’ Düzenlenecek

Çukurova Üniversitesi, Tercih Tanıtım Günleri kapsamında 15, 16 ve 17 Temmuz günlerinde öğrenci adaylarıyla buluşuyor.

Aday öğrenciler, 15-17 Temmuz tarihleri arasında Mithat Özsan Amfisi’nde gerçekleşecek olan Tercih Tanıtım Günleri’nden, 10.00-16.00 saatleri arasında faydalanabilecek.

16 fakülte, 13 meslek yüksek okulu, 5 yüksekokul, 1 devlet konservatuvarı, 25 araştırma ve uygulama merkezi ile hizmet veren Çukurova Üniversitesi, aday öğrenciler, öğretim üyeleri ve gönüllü öğrencileri bir araya getirecek.

Üniversite tarafından organize edilen programda, öğrencilere ÇÜ’yü tanıtmanın yanı sıra, yetenek ve ilgi alanlarına uygun tercihler yapabilmelerine de yardımcı olunacak. Etkinlik süresince üniversite bünyesinde faaliyet gösteren Aday Öğrenci Ofisi, öğrenci adaylarını merak ettikleri konular hakkında bilgilendirecek. Öğrenciler etkinlik kapsamında verilecek olan “Profesyonel Tercih Danışmanlığı” hizmetinden de yararlanabilecek. Üç gün devam edecek olan programda aday öğrenciler, tercih etmek istedikleri fakülteleri görebilecek, öğretim üyeleri ile tanışabilecek ve fakülteler hakkında detaylı bilgiye sahip olabilecek.

http://tercih.cu.edu.tr/

Read Users' Comments (0)

Seçmeli Ders Tanıtım Videoları

Öğrencilerimizin seçmeli dersleri seçmede doğru karar vermeleri için EBA tarafından hazırlanan seçmeli ders tanıtım videolarını izlemek için aşağıda yer alan linki tıklayınız

http://www.eba.gov.tr/secmeliders

Read Users' Comments (0)

Sınava Hazırlananlar Nasıl Beslenmeli

Sınavlara hazırlanan öğrencilerin beslenmelerine dikkat etmeleri gerekiyor. Balık, yumurta ve kırmızı et zekâ açan besinler arasında yer alırken, brokoli ve ıspanak strese karşı birebir!

 Doğru beslenme sadece kilo vermede ve hastalıklarda değil odaklanmada da en önemli etken niteliğini taşıyor. Beslenme ve Diyet Uzmanı Gizem Köse, “Sağlıklı beslenme ile beynin daha aktif ve verimli çalışması sağlanabilir. Sınav öncesi dikkati artırmak ve stresi azaltmak için beslenmeye dikkat edilmeli” diyor.

Öğrencilerin vücutlarını stresten korumak için bol C ve E vitamini almaları gerektiğini belirten Köse, ekliyor: “C vitamini taze sebze ve meyvelerde bolca bulunur. Kahvaltıda mutlaka yeşil biber ve maydanoz, ara öğünlerde çilek ve erik tüketilmelidir. E vitamini için en iyi kaynaklardan biri tam buğday ekmeğidir. Havaların sıcaklığından ötürü sebzelerden özellikle yeşil olanları haşlanmış olarak tüketilmelidir. Tansiyonun düşmemesi için günde 1 bardak mineralli su içilebilir.”

BALLI MUZ ENERJİ VERİR

Balık, yumurta ve kırmızı etin beynin beslenmesini sağlayan en iyi kaynaklar olduğunu belirten Köse, “Sabahları haşlanmış yumurta ve kahvaltıya ek olarak 1 tatlı kaşığı pekmez, 2 adet ceviz içi ve 3 badem zihni açar. Akşamüstü ders çalışmaya devam ederken ara öğünde balla tatlandırılmış muz enerji verir ve fosfor içeriğiyle beynin daha iyi çalışmasını sağlar” diyor. Köse, öğrencilerin tüketmesi gereken besinleri şöyle sıralıyor:

* Kırmızı et: Demir ihtiyacı için haftada 2 kez kırmızı et yenmeli.

* Brokoli ve ıspanak: Stresten korunmak ve minerallerin vücuda yarar sağlaması için bu sebzeler az pişirerek tüketilmelidir.

* Taze renkli meyveler: Vitamin içeriği en yüksek besinler sarı, kırmızı ve yeşil meyvelerdir. Bu meyveler hem enerji verir hem de tok tutar.

Bağışıklığı güçlendiren formül

BAĞIŞIKLIK sistemini güçlendirmek için E, C vitaminleri ile magnezyum, demir ve çinko mineralleri ortak tüketilebilir. 4 kaşık tahıl gevreği, 2 adet kuru kayısı, 2 adet ceviz, 1 tatlı kaşığı pekmez, portakal suyu ile mükemmel antioksidan kaynağı alınır.

Bunları unutmayın!

* Çok çalışan değil etkin çalışan kazanır.

* Sonuca odaklanmak kaygıyı artırır ve performansı düşürür. Tek bir şeye kilitlenmek alternatifsiz bırakır.

* Hızlı olmaya çalışmak seri olmaktan farklıdır. Doğrusu seri ve ritmik olmaktır.

* Deneme sınavları göstergedir. Sınav sonucunun direkt habercisi değildir.

* Hırs eğer kontrol edilemez düzeydeyse zararlıdır.

Uyku düzeni sınavdan önce stabil hale gelmeli

SBS ve üniversite sınavlarına artık sayılı günler var. Milyonlarca çocuk ve genç aylardır bu sınavlara hazırlanıyor. Eğitim Danışmanı Uzm. Psk. Orhan Gümüşel, öğrencilerin sınavdan 1 gün önce yapmaları gerekenleri şöyle sıralıyor: “Dingin ve keyifli bir gün geçirilmeli. Sınavla ilgili diyaloglardan kaçınılmalı. Yorucu bedensel ve zihinsel faaliyetlerden kaçınılmalı. Dışarıda özellikle de kişinin bilmediği yerlerde yiyecek tüketilmemeli.”

TURLAMA TEKNİĞİNİ KULLANIN

Sınava hazırlanan çocuğun ya da gencin sınavdan en az 15 gün önce uyku ve beslenme düzenini stabil hale sokması gerektiğine dikkat çeken Gümüşel, “Uyku periyodu belli ritimlerden biridir ve hijyeni son geceye bırakılacak bir şey değildir” diyor. Sınav günüyle ilgili de tavsiyelerde bulunan Gümüşel, öğrencilerin sınava hangi sorudan başlamaları gerektiği konusunda şunları söylüyor: “Turlama tekniğini kullanmak verimlidir. En emin olduğun sorulardan başlamak, emin olduğun ama işlem gerektiren sorularla devam etmek, en son zorlanılan sorulara yönelmek gerekir. Sıralı ve ardıl çözme yöntemi daha düzenli görünse de hem süre hem konsantrasyon yönetimi açısından dezavantajlıdır. Soruların kitapçıkta yerleşmesi kolaydan zora ya da konu içeriğine göre bir düzen izlemez. Bu yüzden ardıl sistem her soruda yeni uyaranla karşılaşma ve yeniden adaptasyon uyumu demektir. Öğrencinin sınavda zorlandığı ya da emin olmadığı bir soruyla karşılaşması halinde pas geçme becerisini gösterebilmesi gerekir. Soruyu gördükten sonra beyniniz zaten geri planda o soruyla ilgili materyali hazırlayacaktır. Sonradan geri dönüldüğün de çözüm üretmek hazır materyalle daha kolay hale gelmiş olacaktır.” Sınav esnasında kendini iyi hissetmeme (heyecanlanma, mide bulantısı, gözde kararma) konusundaki önlemin çok önceden alınması gerektiğini belirten Gümüşel, “Böyle bir durumla karşılaşıldığında önceden planlanan yöntemler uygulanabilir. Kısa molalar, diyafram nefes çalışması, düşünce kontrol çalışmaları bunlara örnektir. Sınav anı stratejisi böyle durumlarda çok önemlidir. Otomatize olmuş bir sisteminiz varsa anlık kaygı atağını yönetmek daha kolay olur” diyor. Soruların erken bitirilmesi halinde sınav yerinden ayrılıp ayrılmamanın öğrencinin tercihine kaldığını belirten Gümüşel ekliyor: “Bu, kendinizden ve yaptığınızdan ne kadar emin olduğunuzla ilgili bir şey. Genelde erken bitirme, stratejisi olmayan kişilerin yaşadığı bir durumdur.”Kaynak:HABERTÜRK

Read Users' Comments (0)

2013 Lys Din Kültürü Sorularının Yer Alması

DUYURU
(06 Mayıs 2013)

2013 Lisans Yerleştirme Sınavlarında (2013-LYS)
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sorularının Yer Alması

Yükseköğretim Genel Kurulunun 01/02/2013 tarihli toplantısında; ortaöğretim kurumlarında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alan öğrencilere mahsus olmak üzere;

  • 2013-YGS Sosyal Bilimler Testinde yer alan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorularından bu öğrencilerin muaf tutulmasına ve söz konusu öğrencilere Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları yerine YGS’de Sosyal Bilimler Testinde yer alan Felsefe alanından 5 soru sorulmasına,
  • 2013-LYS Sosyal Bilimler Sınavında da Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorularından bu öğrencilerin muaf tutulmasına ve söz konusu öğrencilere Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları yerine LYS-4’de (Sosyal Bilimler Sınavı) yer alan Felsefe Grubu altındaki Psikoloji alanından 3, Sosyoloji alanından 3, Mantık alanından 2 soru sorulmasına

karar verilmiş, bu karar ÖSYM tarafından kamuoyuna duyurulmuştu. 2013-YGS’de bu düzenleme uygulamaya konulmuş ve adaylar muafiyet durumlarına göre işaretlemede bulunmuşlardır. Adayların 2013-YGS’de işaretledikleri test grubu 2013-LYS-4’de de geçerli kabul edilmek üzere, Yükseköğretim Genel Kurulunun yukarıda belirtilen kararı doğrultusunda 2013-LYS-4 Sosyal Bilimler Sınavı Felsefe Grubu ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Testi ile ilgili olarak aşağıdaki uygulama yapılacaktır:

2013-LYS-4 Sosyal Bilimler Sınavı Felsefe Grubu İle Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Testinde toplam 40 soru bulunacaktır. Cevap kâğıdında bu test ile ilgili alanda 40 cevap alanı bulunacaktır.

Testi alan tüm adaylar ilk 24 sorunun tamamından sorumlu olacaklardır. Bu adaylar cevap kâğıdının bu test ile ilgili alanında ilk 24 cevap alanını, soru numaralarına uygun olarak işaretleyeceklerdir.

 

  • 2013-YGS Sosyal Bilimler Testinde; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorularını cevaplayan adaylar (İmam Hatip Okulları dâhil ortaöğretim kurumlarındayasal olarak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini almak zorunda olan öğrenciler),2013-LYS-4 Sosyal Bilimler Sınavı Felsefe Grubu İle Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Testindeyer alan 25., 26., 27., 28., 29., 30., 31. ve 32. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorularınıcevaplandırmakla yükümlüdür. Bu durumdaki adaylar 33., 34., 35., 36., 37., 38., 39. ve 40. Felsefe Grubu sorularını cevaplandırmayacak ve cevap kâğıdının ilgili alanında 33., 34., 35., 36., 37., 38., 39. ve 40. cevap alanlarına herhangi bir işaret koymayacaklardır.
  • 2013-YGS Sosyal Bilimler Testinde Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları yerine ilave Felsefe sorularını cevaplayan adaylar (ortaöğretim kurumlarında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alan öğrenciler) 2013-LYS-4 Sosyal Bilimler Sınavı Felsefe Grubu İle Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Testinde yer alan 33., 34., 35., 36., 37., 38., 39. ve 40. Felsefe Grubu sorularınıcevaplandıracaklar ve cevap kâğıdının ilgili teste ait alanında 33., 34., 35., 36., 37., 38., 39. ve 40.  cevap alanlarını işaretleyeceklerdir. Bu durumdaki adaylar, soru kitapçığındaki 25., 26., 27., 28., 29., 30., 31. ve 32. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorularını cevaplandırmayacaklar, cevap kâğıdının ilgili alanında 25., 26., 27., 28., 29., 30., 31. ve 32. cevap alanlarında herhangi bir işaretlemede bulunmayacaklardır.

DİKKAT: Adayların 2013-YGS’de bu alanlara ilişkin işaretledikleri test grubu geçerliliğini koruyacağından,             2013-YGS’de Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorularını cevaplayanların 2013-LYS-4’de yine bu alandan soruları, 2013-YGS’de Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinden muaf olup da bunun yerine oluşturulan Felsefe sorularını cevaplayanların 2013-LYS-4’de yine Felsefe Grubu sorularını cevaplamaları zorunludur.

  • 2013-YGS’de Sosyal Bilimler Testinin 36., 37., 38., 39., 40., 41., 42., 43., 44. ve 45. cevap alanlarında hiçbir işaretleme yapmayan ancak, 2013-LYS-4′e başvuru yapan adaylar da Yükseköğretim Genel Kurulunun 01/02/2013 tarihli toplantısında alınan karar uyarınca muafiyet durumuna göre yukarıda belirtilen kurallar çerçevesinde Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorularını veya Felsefe Grubu sorularını cevaplayacaklardır.

Bu adaylardan 2013-LYS-4’te cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testine ait alanında; 25., 26., 27., 28., 29., 30., 31. ve 32. cevap alanlarında herhangi bir işareti olanların bu cevapları dikkate alınacak değerlendirme bu cevaplar üzerinden yapılacaktır. Cevap kağıdının 25., 26., 27., 28., 29., 30., 31. ve 32. cevap alanlarında herhangi bir işareti bulunanlardan aynı zamanda cevap kâğıdının 33., 34., 35., 36., 37., 38., 39. ve 40. cevap alanlarında da herhangi bir işareti bulunanların 33-40 arası cevapları dikkate alınmayacaktır.

 

Sınavda kullanılacak soru kitapçıklarının ilgili bölümünde de adaylara yönelik bu uyarılar bulunacaktır.

Sınav sonrası yapılacak düzeltme istekleri kesinlikle kabul edilmeyecektir.

Adaylara duyurulur.

                                         ÖSYM BAŞKANLIĞI

Read Users' Comments (0)

Ygs Puan Türü İle Tercih Edilebilecek Lisans Programları

Ygs Puan Türü İle Tercih Edilebilecek Lisans Programları görmek için aşağıdaki linkleri tıklayınız
Not:Aşağıda yer alan programlar 4 yıllık lisans programlarıdır.Bilgiler 2013 ÖSYS kılavuzuna göre güncellenmiştir.
 
Üniversitelerin Taban ve Tavan Puanları için aşağıdakilinki tıklayınız

4 yıllık Üniversitelerin taban ve tavan puanlarına aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz

2012 Osys Tablo 4  

TABLO-3A. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Önlisans Programları

2012-Kilavuz Tablo 3a 

TABLO-3B. YGS Sonucuna Göre Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Önlisans Programları

2012 Kilavuz Tablo 3b 

Read Users' Comments (0)

2013 YGS Değerlendirilmesi

2013-Yükseköğretime Geçiş Sınavının (2013-YGS) Değerlendirilmesi için aşağıda yer alan linki tıklayınız

http://www.osym.gov.tr/belge/1-19071/2013-yuksekogretime-gecis-sinavinin-2013-ygs-degerlendi-.html

Read Users' Comments (0)

Ygs Sınavı Öncesi Öneriler

SINAVDAN BİR HAFTA ÖNCE BUNLARI YAPIN

Sınavdan bir hafta öncesinden başlayarak ama özellikle sınavdan 3 gün öncesinden, beslenmenize ve uykunuza özen gösterin. Perşembe gününden itibaren alışık olmadığınız yiyecekleri yemeyin.
Aşırı derecede çay, kahve gibi uyarıcı maddelerden ve sakinleştirici ya da uyarıcı niteliği taşıyan ilaçları kullanmaktan kaçının.
Stres yaratacak konuşmalardan tartışmalardan uzak durun.
Ağır bedensel faaliyetlere girişmeyin; örneğin uzun sürecek ve çok yoracak sporyapmayın son hafta.
Son günlerde , özellikle deneme sınavlarında eksik olduğunuz konuları iyi belirleyip o konular üzerine yoğunlaşmanız yararlı olur.
Yeni konu öğrenmenin yanı sıra konu tekrarı ya da soru çözümü  daha ağırlıklı yapın.
Yoğun tempoda ders çalışmak yerine tekrarlara ağırlık verip önceki yılların sınav sorularını deneme biçiminde çözün.
Bilgi yönünden eksiğinizin olmadığını bilmek özgüveninizi artırır.
Televizyon internet, müzik dinlemek, arkadaşlarla vakit geçirmek gibi etkinliklere ayrılan süre azaltılıp bu vakitler dinlenmeye ve tekrar yapmaya ayrın.
Sınavla ilgili koşullar üretmeyin sayısal bölümden şu kadar net yapmalıyım; fen bilimleri testinden bu kadar net yapmalıyım; hata yapmamalıyım vb. gibi koşullar oluşturmayın. Çünkü oluşturulan her koşul sizin için bir tehdit haline gelebilir.
Koşul yerine ancak strateji oluşturabilirsiniz.Nasıl davranırsam daha çok net çıkarabilirim,sorusuna cevap arayın.

Sınav kaygısı nasıl önlenir

Davranış Bilimleri Enstitüsü’nden (DBE) Uzman Klinik Psikolog Şeyda Özdalga ve Psikolog Ferahim Yeşilyurt’tan adaylara sınav kaygısını önlemek için ipuçları:
Beslenme, uyku gibi temel yaşam ihtiyaçlarını düzenleyin.
Kaygı, korku, üzüntünün kontrolünü sağlayın.
Yapılan işe odaklanın ve başarı kaynaklarınızı değerlendirin.
Motivasyonunuzu arttırın, olumsuz faktörlere duyarsızlaşın.
Başkasının sonuçlarıyla ilgilenmek yerine kendi sonuçlarınızı değerlendirin. Deneme sınav sonuçları bilmediklerine odaklanmak için bir fırsattır.
Çatışma ve gerginlik yaratan ortamlar yerine, sakin, huzurlu, keyifli ortamlar yaratın.
Olumsuz sınav senaryoları, başarısızlık hikayeleri yerine sizin başarabildiğiniz, yapabildiğiniz şeylere odaklanın
Zihinsel becerilerin kullanılmasında etkin rolü olan düzenli uyumak, sağlıklı ve dengeli beslenmenin bilincinde olun.

Read Users' Comments (0)

Adana Kız Lisesi Twitter Hesabı Açıldı

Adana Kız lisesinin resmi twitter hesabına aşağıdaki linki tıklayarak ulaşabilirsiniz  https://twitter.com/adanakizlisesi

Read Users' Comments (0)

444ÖSYM Hizmete Girdi

ÖSYM, merkezin yaptığı sınavların hazırlanması, başvuru yöntemleri, sınav binalarının belirlenmesi, sorular ve soru kitapçıklarının hazırlanması, kapalı dönem, basılan sınav evrakının sınav merkezlerine gönderilmesi, sınav merkezlerinde sınav evrakının güvenliğinin sağlanması, adayların sınavdan bir gün önce yapması gerekenler, sınavın geçersiz sayılacağı ve kopya olarak değerlendirilen durumlara ilişkin adayların ve diğer vatandaşların merak ettiği tüm sorulara daha hızlı ve etkin cevap vermek amacıyla çağrı merkezi kurdu. 444 6796/ÖSYM numaralı çağrı merkezi kurumun merkez binasında, 44 operatörle, 7 gün 24 saat hizmet verecek.

ÖSYM Başkanı Ali Demir, AA muhabirine yaptığı açıklamada, sınav sürecinin verimliliğini ve etkinliğini artırmanın ÖSYM yönetiminin en temel anlayışlarından birisi olduğunu vurgulayarak, başvuruların alınmasından, sınav sonrası sonuçlar açıklanıncaya kadar geçen süreç içerisinde adayları, hızlı ve etkin şekilde bilgilendirebilmek amacıyla çağrı merkezini kurdukların ifade etti.

Sınav sürecinin her aşamasını iyileştirmeye ve süreç içerisinde adayların sorularını yanıtlamaya yönelik olarak kurulan çağrı merkezinin 24 saat kesintisiz hizmet verileceğini dile getiren Demir, ”Gece gündüz demeden sınav adaletinin ve adaylara sınav konforunun sağlanmasını garanti etmeye yönelik önemli bir adımının daha tamamlandığını düşünüyoruz. Çağrı merkezi, bu vesile ile tüm adaylara ve ilgililere sadece saat 17.00′ye kadar hizmet vermekle kalmayıp ondan sonra gelebilecek bilgi taleplerini de karşılayacak” dedi.

ÖSYM’nin kurum olarak kendisiyle iletişim kurmak isteyen herkesle hızlı ve kesintisiz bir şekilde iletişim kurmak amacıyla pek çok yeniliğe imza attığına dikkati çeken Demir, ”Bu adımları atmaya da devam edeceğiz. Artık isteyen herkes Türkiye’nin her yerinden 444 67 96/ÖSYM’yi arayarak 7 gün 24 saat bize ulaşabilecek” diye konuştu.

Çağrı merkezinde 44 personelin çalıştığını dile getiren Demir, ihtiyaca göre ileride personel sayısının artırılabilineceğini söyledi.

Read Users' Comments (0)

Ulusal Mesleki Bilgi Sistemi

 Ulsal Mesleki Bilgi Sistemi, yaşam boyu sürecek öğrenme ve gelişim yolculuğunda size rehberlik etmeyi amaçlamaktadır.
Bu sistemin amacı, kendinizi tanıma, yapmaktan hoşlandığınız şeyleri, yeteneklerinizi fark etme, meslek seçimi, iş değiştirme gibi konularda sizlere destek olmaktır. 

Aşağıda yer alan link’e girerek mesleki gelişim, kendinizi tanımaya destek olabilecek ölçme araçlarına, eğitim ve iş piyasasına ilişkin bilgi ve kaynaklara ulaşabilirsiniz. 

http://mbs.meb.gov.tr/

Read Users' Comments (0)

 Page 40 of 42  « First  ... « 38  39  40  41  42 »