• MEB Müsteşarı Yusuf Tekin; eve yakınlık, mezun olunan ortaokul ve öğrencinin tercih sırasından oluşan ilk 3 parametrede eşitlik olması halinde etkili olacak diğer kriterleri açıkladı.

    Milli Eğitim Bakanlığı ( MEB) Müsteşarı Yusuf Tekin, Gazete Habertürk’ten Fatmanur Boylu’ya, yüz binlerce ailenin ve öğrencinin dört gözle beklediği adrese dayalı liseye kayıtta uygulanacak 4’lü algoritmanın ayrıntılarını açıkladı. Tekin, öğrencilere 3 etapta toplam 9 okul seçeneği sunacaklarını belirterek, “Öncelikle birinci etap en yakın 3 okulu, olmazsa ikinci etap en yakın 3 okulu, o da olmazsa üçüncü etap en yakın 3 okulu sunacağız. Bunlar içinde Anadolu, imam hatip ve meslek lisesi olacak” ifadesini kullandı. MEB Bilgi İşlem Dairesi’nin öğrencileri 4’lü algoritmaya uygun en yakın liseye otomatik yerleştirecek simülasyonu tamamlamak üzere olduğunu kaydeden Tekin, 4’lü algoritmanın işleyişini şöyle açıkladı:

    EVE YAKINLIK: Okulları eve yakınlığa göre sıraladık. Bu en önemli parametremiz. Öncelikle öğrencinin evine en yakın 3 okulu tespit ediyoruz. Olmazsa ikinci en yakın 3 okulu, o da olmazsa üçüncü en yakın 3 okulu sunacağız. Böyle bir tercih halkası hazırlıyoruz.

    MEZUN OLUNAN ORTAOKUL: Eve yakınlık konusunda eşit bir durum olursa, öğrencinin mezun olduğu ortaokula bakılacak. Her lise bir ortaokulla ilişkilendiriliyor. Öğrencinin, mezun olduğu ortaokulla ilişkili liseye gitme önceliği var.

    TERCİH SIRALAMASI: Öğrencinin sunacağımız 9 seçenek arasından 5 tercih hakkı var. Diğer parametrelere göre de tercih ettiği 5 okula yerleşip yerleşemediğine bakacağız.

    BAŞARI PUANI, DİSİPLİN CEZASI, YAŞI: Simülasyonlar, liseye otomatik yerleştirme için ilk 3 değişkenin yeteceğini gösteriyor. Ama bir tartışma ortamı oluşmaması için eşitlik durumunda olabilecek ihtimalleri de sıraladık ve “diğerleri” diye de bir değişken koyduk. 3 parametrede eşitlik ortaya çıkarsa, sonuç için çocuğun ortaokuldaki başarı notu, disiplin cezası olup olmadığı ve yaş gibi etkenler değerlendirilecek.

  • 2018 yılı sınav uygulama takvimime göre, merkezi sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumları için yapılacak sınav, 2 Haziran 2018 tarihinde saat 10.00´da gerçekleştirilecek.

    Takvime göre 5, 6, 7, 8, 9, 10 ve 11. sınıflar için gerçekleştirilecek İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Bursluluk Sınavı da (İOKBS) 3 Haziran 2018 tarihinde saat 10.00´da yapılacak.

    2018 yılı sınav uygulama takvimine ulaşmak için tıklayınız.

  • Sınavla öğrenci alan fen lisesi, sosyal bilimler lisesi, Anadolu lisesi ve proje temelli liselere yerleştirme sınavına ilişkin örnek sorular yayımlandı.

    “Sözel Bölüm” ve “Sayısal Bölüm” olarak iki ayrı kitapçık ve iki ayrı optik cevap formu ile Haziran ayında iki oturumda gerçekleştirilecek sınav, 75+60 = 135 dakika sürecek. Sınavda çoktan seçmeli 90 soru yer alacak.

    Soruların derslere göre dağılımı ise söyle olacak:

    SÖZEL BÖLÜM (75 dakika) SAYISAL BÖLÜM (60 dakika)
    Türkçe 20 Matematik 20
    T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 10 Fen Bilimleri 20
    Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 10
    Yabancı Dil 10
    TOPLAM 50 TOPLAM 40

     

    Eğitim sisteminde yer alan öğretim programlarının hedefleri, öğrencilerin okulda ne öğrendiği ve öğrendikleriyle neler yapabildikleri üzerinde yoğunlaşacak. Bu doğrultuda sınavla öğrenci alan liselere yerleştirilme sınavı, 8.sınıf kazanımlarıyla birlikte kazandırılmak istenen becerilere odaklanan bir sınav olacak.

    Örnek sorulara (Sözel) ulaşmak için tıklayınız.

    Örnek sorulara (Sayısal) ulaşmak için tıklayınız.

  • MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü (ÖDSGM) tarafından 2015- 2016 Öğretim Yılı’ndan bu zamana kadar öğrencilerimizin okul başarısını artırmak ve öğrencilerimize ölçme değerlendirme süreçleri için pratik yapma imkânı sağlamak amacıyla Kazanım Kavrama Testleri ve Değerlendirme Sınavları yayımlanmaktadır. Bu kapsamda öğrencilerimizin 2017-2018 Öğretim Yılının 1. Dönemi’nde yapmış olduğu çalışmaları değerlendirmeleri için 5,6,7,8,9,10,11 ve 12. Sınıf düzeylerinde hazırlanan 1. Değerlendirme Sınavları  yayımlanmıştı

    Değerlendirme Sınavları alanında uzman öğretmenlerce Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayımlanan öğretim programları çerçevesinde hazırlanmıştır. Öğrenci ve öğretmenlerimiz ÖDSGM tarafından hazırlanan Değerlendirme Sınavları ve Kazanım Kavrama Testlerine ücretsiz olarak http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar genel ağ adresi üzerinden  ulaşabilmektedirler.

  • Millî Eğitim Bakanlığınca, ortaokullarda seçmeli kapsamına alınan “Şehrimiz” dersinin müfredatı tamamlandı.

    Ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda haftada 2 saat olmak üzere toplam 72 saatlik öğretim programını içeren “Şehrimiz” dersi, seçmeli okutulacak. Temel Eğitim Genel Müdürlüğünce hazırlanan ve Talim ve Terbiye Kurulunun onayından geçen “Şehrimiz” dersinin müfredatı, “Şehirlerin Hikayesi”, “Şehirde Yaşam”, “Şehrimi Tanıyorum”, “Şehrim Çalışıyor”, “Şehrimde Ben” ünitelerinden oluştu.

    Ders için, çocukların birlikte yaşayabilme becerisini güçlendirecek ve estetik duyarlılığını geliştirecek bir içerik hazırlandı. Buna göre, “Şehrimiz” dersi, tarih, coğrafya, ekonomi, sosyoloji, antropoloji, psikoloji, felsefe, etnografya, sanat ve estetik gibi sosyal bilim alanları ile ilişkilendirilerek disiplinler arası bir yaklaşımla işlenecek. Derste, milli ve dini bayramlar, mahalli kurtuluş ve kutlama günleri, önemli olaylar, belirli gün ve haftalardan yararlanılarak öğrencilerin tarihsel farkındalığı geliştirilecek. Derslerde, özellikle şehre özgü mahalli değerlere vurgu yapılacak, okul dışı ortamlardan faydalanmaya önem verilecek. Bu çalışmalar, okulun yakın çevresinden pazar yerine, resmi dairelere, fabrikalara, sergilere, arkeolojik kazı alanlarına, atölyelere, müzelere ve tarihi mekanlara yönelik olabilecek.

    Dijital vatandaşlık da müfredatta 

    Derslerde ayrıca öğrencilerin dijital vatandaşlık yeterliliklerini geliştirmek amacıyla konuyla ilgili ders içi ve dışı etkinliklere yer verilecek. Bu kapsamda, e-Devlet, sanal ticaret, sosyal medya, dijital bölünmüşlük, kimlik hırsızlığı, kişisel bilginin gizliliği, siber dolandırıcılık, siber zorbalık gibi kavramlar öğrenilecek. Öğrenciler, şehre yönelik gezi ve incelemelerden sonra maket, şiir, hikaye, gezi yazısı, resim gibi sanat formlarını kullanarak gözlemlerini paylaşacak ve bu materyaller okullarda sergilenecek. Öğrencilere “Şehrimiz” dersinde, 81 ilin doğası, tarihi yerleri, resmi kurum ve kuruluşları, kültürel mekanları, sosyal yaşam alanları tanıtılacak.

    81 il kendi şehrini kaleme alacak

    Eğitim camiasından sanat çevresine, yazarlardan mimarlara, bürokratlardan yerel idarecilere kadar geniş bir yelpaze tarafından hazırlanan derse ait öğretim programı ile ilgili olarak 81 il millî eğitim müdürlüğü ile iş birliği yapılacak. Bu kapsamda, müfredattaki “Şehirlerin Hikayesi” ve “Şehirde Yaşam” üniteleri ülke genelindeki tüm okullarda ortak olarak; “Şehrimi Tanıyorum”, “Şehrim Çalışıyor” ve “Şehrimde Ben” üniteleri ise 81 ilde oluşturulan komisyonlarca hazırlanacak.

    Neler işlenecek? 

    Öğrenciler, “Şehrimiz” dersinde hem yaşadıkları şehri hem de dünya genelindeki bazı kadim şehirleri tanıyacak. “Şehirlerin Hikayesi” ünitesinde, medeniyetlere yön vermiş şehirler araştırılacak. Bu kapsamda Kudüs, İstanbul, Konya, Eskişehir, Medine, Bağdat, Roma, Kurtuba, Londra, Paris, Viyana, Şanghay, Dakar gibi şehirlerden öğrenci seviyesine uygun örnekler üzerinden şehir ve medeniyet ilişkisi kurulacak. “Şehirde Yaşam” ünitesinde ise şehirdeki sosyal yaşam araştırılacak, medeni yaşantının kuralları işlenecek. Bu bağlamda, toplu taşıma, alışveriş mekanları, ibadethane, parklar, mesire alanları, tören ve kutlamalar gibi insanların ortak bulunduğu yerlerde uyulması gereken görgü ve nezaket kuralları üzerinde durulacak. “Şehrimi Tanıyorum” ünitesinde ise yaşanan ilin coğrafi konumunu, demografik yapısı, tarihi öğretilecek ve şehirde karşılaşılabilecek doğal afetler araştırılacak.

    “Şehrim Çalışıyor” ünitesinde şehirde sanayi, ulaşım, ticaret, yer altı ve yer üstü kaynakları, tarım, hayvancılık ve ormancılık faaliyetleri araştırılacak. Şehre özgü üretim alanları ve zanaatları tanıtılacak. Şehrin tarihi, doğal, dini, kültürel unsurlarıyla birlikte anıt eserler, milli parklar, ören yerleri, müzeler, yaylalar, plajlar, rekreasyon alanları, tarihi ve doğal güzelliklerinin yanı sıra somut olmayan kültürel mirasın önemi üzerinde durulacak. Şehrin turizm potansiyelinin ülke ekonomisine katkıları ortaya konulacak.

    “Şehrimde Ben” ünitesinde de şehirlerin kültür ve sanat imkanları öğretilecek. Kütüphaneler, tarihi ve turistik mekanlar, bilim, eğitim ve sanat merkezleri, sanat galerileri, sinemalar, tiyatrolar, sanat etkinlikleri ve şenlikler hakkında bilgiler aktarılacak, şehre kimlik kazandıran eserler tanıtılacak. Kentin yetiştirdiği tarihi şahsiyetler, sanat, edebiyat, müzik, spor ve bilim insanları öğretilecek. Ayrıca şehirlerin ağız, deyiş ve özgün söz varlığı gibi kendilerine özgü dilleri, yerel yayıncılığı, müzik kültürü, önemli günleri, geleneksel ve güncel sporları, önemli günleri bilinecek.

  • Çocuklarının okul değişikliğini yapmak isteyen veliler, gerekli işlemleri bugünden itibaren e-Devlet kapısı üzerinden gerçekleştirebilecek.

    ANKARA – Selma Kasap

    AA muhabirinin Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) yetkililerinden aldığı bilgiye göre, Türkiye’de okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise kademesinde kayıtlı yaklaşık 17,5 milyon öğrenci eğitim görüyor.

    Veliler, bugüne kadar il içi, il dışı nakil için okul idarelerine bizzat dilekçe verirken, artık e-Devlet üzerinden başvuru yapabilecek.

    Okul idarelerine nakil için yıllık ortalama 2 milyon talep gelirken, velilerin işlemlerini kolaylaştıracak uygulama ile okul değişikliği yapmak isteyen veliler, bugünden itibaren artık okul müdürlüklerine bizzat gitmek zorunda kalmayacak. Nakil başvuruları, e-Devlet kapısı (www.turkiye.gov.tr) üzerinden internet aracılığıyla e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi’ne kayıt edebilecek.

    Öte yandan, nakil başvuru süreçleri, e-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi’nin internet sayfası, Mobil e-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi uygulaması veya e-Devlet kapısı üzerinden takip edilecek.

  • Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, TBMM Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu üyesi milletvekillerine dün yaptığı sunumda, yeni liseye giriş sistemine ilişkin detayları paylaştı.

    Buna göre, sınavsız mahalli kayıtlar Anadolu, Mesleki ve Teknik Anadolu ve Anadolu İmam Hatip Liselerini kapsayacak.

    Liselerin tamamına yakını mahallinden öğrenci alacak şekilde il ve ilçe müdürlükleri tarafından öğrenci, adres ve ortaokul bazlı olarak gruplandırılarak “Eğitim ve Kayıt Bölgeleri” oluşturuldu.

    Her bölgede, her okul türünden en az 9 okul yer alacak. Öğrenciler, zorunlu 5 tercih yapacak. Ortaokul 8. sınıflarda öğrenim gören 1 milyon 192 bin öğrenciden 1 milyon 80 bini sınavsız, 110 bin öğrenci de sınav ile yerleştirilecek.

    Haziran ayından önce eğitim bölgeleri, e-okul üzerinden veli ve öğrencilerin bilgilerine sunulacak. Tercihlerin alınmasının ardından temmuz ayı sonunda kayıt bilgileri ilan edilecek.

    Mahalli kayıt alan okullarda öğrenim görecek öğrenciler, ikamet ettiği eğitim bölgesinde bulunan liselere nakil yaptırabilecek. Okul türleri arasında (Anadolu lisesinden meslek lisesine, meslek lisesinden Anadolu lisesine gibi) 10. sınıfın sonuna kadar, ikamet edilen eğitim ve kayıt bölgesi kriteri göz önünde bulundurularak nakil işlemleri yapılabilecek.

    Kayıtlar ilan edildikten sonra boş kontenjanlar ek yerleştirme için ayrıca duyurulacak ve aynı yöntemle tercih alınıp yerleştirme yapılacak.

    TEOG sonucuna göre yerleşen ve halihazırda liselerde eğitim alan öğrenciler, yerleştikleri taban puana göre nakil başvurusunda bulunabilecek.

    TERCİHLER NASIL YAPILACAK?

    Öğrenciler, haziran ayı içerisinde lise kayıt tercihlerini yapacak. Sınavsız yerleştirilecek öğrenciler tercihlerini e-okul sistemi üzerinden yapacak.

    Öğrencilerin adrese dayalı eğitim ve kayıt bölgesi tercih ekranında, ikamet ettiği eğitim bölgesinde farklı okul türlerinden toplam 9 lise yer alacak. Öğrenciler, kendilerine sunulan bu 9 okul arasından 5 tercih yapacak. 9 okul, bütün lise türlerini (Anadolu Lisesi, Anadolu Meslek Lisesi, Anadolu İmam Hatip Lisesi) kapsayacak. Öğrencilerden 9 okuldan mutlaka 5 tercih yapması istenecek.

    YERLEŞEMEME DURUMU OLMAYACAK

    Mahalli yerleştirmede kayıt önceliği kriterleri; “öğrencinin tercih sırası”, “öğrencinin evine yakınlık”, “öğrencinin ortaokuluna yakınlık” olarak belirlendi. Hiçbir öğrenci için yerleşememe durumu söz konusu olmayacak.

    Pansiyonlu okullarda pansiyon yatak sayısı kadar kontenjan, il içinden farklı eğitim ve kayıt bölgelerinden tercihe açılacak. Pansiyonlu okulları tercihlerde, pansiyona en uzak öğrenciler avantajlı olacak.

    Tüm yerleştirme işlemleri temmuz ayı içerisinde tamamlanacak ve açıklanacak.

    SINAV İLE ÖĞRENCİ ALAN LİSELERE KAYITLAR

    Sınavla öğrenci alan liseler ise Fen, Sosyal Bilimler ve Proje okullarından oluşacak. Bu okullara, haziran ayı başında yapılan ve isteğe bağlı girilen bir sınav ile kayıt yapılacak. Sınav, sadece 8. sınıf müfredatını kapsayacak. 135 dakika sürecek sınavda 90 çoktan seçmeli soru sorulacak. Sınav, sayısal ve sözel iki bölümden oluşacak. Matematik, Fen ve Türkçe testinden 20’şer soru, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve Yabancı Dil testinden 10’ar soru yöneltilecek. Sınavda, 3 yanlış bir doğruyu götürecek.

    Sınavla yerleştirme, yalnız sınav puanı ile yapılacak.

    Her yıl haziran ayının ilk hafta sonunda yapılacak sınavın sonuçları, yine bu ay içerisinde ilan edilecek.

    Boş kontenjanlar için “ek yerleştirme” yapılacak. Örnek sorular, bu ay içerinde yayınlanacak.

    Sınava giren öğrenciler, girmeyen öğrenciler ile aynı zamanda okul tercihi yapacak. Sınav puanı ile tercihlerine yerleşemeyenler, diğer öğrenciler gibi adreslerine bağlı olarak eğitim bölgelerinden yerleştirilecek. Sınavla öğrenci alan okullarda, boş kalan kontenjanlar doğrultusunda, sınav puanına göre nakil yapılabilecek.

    Anadolu Ajansı

  • 5. SINIF KAZANIM TESTLERİ

    5. SINIF TÜRKÇE KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=1&ders=8

    5. SINIF TÜRKÇE CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=1&ders=8

    5. SINIF MATEMATİK KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=1&ders=9

    5. SINIF MATEMATİK CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=1&ders=9

    5. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=1&ders=10

    5. SINIF FEN BİLİMLERİ CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=1&ders=10

    5. SINIF SOSYAL BİLGİLER KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=1&ders=11

    5. SINIF SOSYAL BİLGİLER CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=1&ders=11

    5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=1&ders=13

    5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=1&ders=13

    5. SINIF İNGİLİZCE KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=1&ders=12

    5. SINIF İNGİLİZCE CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=1&ders=12

    6. SINIF KAZANIM TESTLERİ

    6. SINIF TÜRKÇE KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=2&ders=15

    6. SINIF TÜRKÇE CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=2&ders=15

    6. SINIF MATEMATİK KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=2&ders=16

    6. SINIF MATEMATİK CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=2&ders=16

    6. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=2&ders=17

    6. SINIF FEN BİLİMLERİ CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=2&ders=17

    6. SINIF SOSYAL BİLGİLER KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=2&ders=18

    6. SINIF SOSYAL BİLGİLER CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=2&ders=18

    6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=2&ders=20

    6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=2&ders=20

    6. SINIF İNGİLİZCE KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=2&ders=19

    6. SINIF İNGİLİZCE CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=2&ders=19

    7. SINIF KAZANIM TESTLERİ

    7. SINIF TÜRKÇE KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=3&ders=1

    7. SINIF TÜRKÇE CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=3&ders=1

    7. SINIF MATEMATİK KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=3&ders=2

    7. SINIF MATEMATİK CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=3&ders=2

    7. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=3&ders=3

    7. SINIF FEN BİLİMLERİ CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=3&ders=3

    7. SINIF SOSYAL BİLGİLER KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=3&ders=4

    7. SINIF SOSYAL BİLGİLER CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=3&ders=4

    7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=3&ders=6

    7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=3&ders=6

    7. SINIF İNGİLİZCE KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=3&ders=5

    7. SINIF İNGİLİZCE CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=3&ders=5

    8. SINIF KAZANIM TESTLERİ

    8. SINIF TÜRKÇE KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=4&ders=22

    8. SINIF TÜRKÇE CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=4&ders=22

    8. SINIF MATEMATİK KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=4&ders=23

    8. SINIF MATEMATİK CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=4&ders=23

    8. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=4&ders=24

    8. SINIF FEN BİLİMLERİ CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=4&ders=24

    8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=4&ders=25

    8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=4&ders=25

    8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=4&ders=27

    8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=4&ders=27

    8. SINIF İNGİLİZCE KAZANIM TESTLERİ

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/KazanimTestleri.aspx?sinifid=4&ders=26

    8. SINIF İNGİLİZCE CEVAP ANAHTARLARI

    http://odsgm.meb.gov.tr/kurslar/CevapAnahtarlari.aspx?sinifid=4&ders=26

  • Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Yusuf Tekin, A Haber televizyonunda yayınlanan programda, liseye yerleştirmelerde uygulanacak yeni sistemle ilgili açıklamalarda bulundu.

    Liselerin büyük çoğunluğunu çocukların ikametlerine ya da eğitimlerini sürdürdükleri ortaokullara yakınlık esasına göre sınıflandırdıklarını bildiren Tekin, “Çocuğun evine en yakın mahallindeki lise türlerini kendisine sunacağız. Bütün öğrencilere, tercih ekranı açıldığında evine en yakın 9 tane okul seçeneği sunmuş olacağız.” dedi.

    Tercih edilecek okullar arasında her lise türünden tercihin bulunacağını belirten Tekin, “Anadolu liselerimiz, mesleki ve teknik Anadolu liselerimiz, Anadolu imam hatip liselerimiz var. Öğrenci bunlar arasından 5 tercih yapacak.” diye konuştu.

    Kontenjan fazlalığı durumunda alınan tedbirler

    Tekin, mahallinden yerleştirmede kontenjan fazlası bir talep olduğunda yapılacaklara ilişkin de bilgiler verdi. “Kontenjan fazlalığı durumunda sıralama tercih önceliği, adres, kayıtlı olduğu ortaokul bilgileri şeklinde belirlendi. Bunu hukuki metinlere de koyuyoruz.” diyen Tekin, bu sistemi hayata geçirmek için her bölgenin nüfus yoğunluğunu ve ortaöğretim kurumları ile ilişkisini ortaya koyan bir çalışma yürüttüklerini anlattı.

    Yusuf Tekin, sıkıntı çıkabilecek yerler için okul dönüşümleri başta olmak üzere tedbirler aldıklarını bildirdi. İl müdürlüklerine, bir mahallede yeterince lise olmaması halinde herhangi bir kurumu, ihtiyaç duyulan lise türüne dönüştürebilecekleri yönünde bilgi verdiklerini aktaran Tekin, “İkili öğretim gündemimizde yok. İstisnai olarak çok sıkışırsak belki başvurabiliriz ama ikili eğitime zaten uygulanmakta olan okullar dışında başvurmayacağız.” ifadelerini kullandı.

    “Öğrenciden fazla kontenjan var”

    YÖK tarafından üniversiteye girişte ilk basamak olan Temel Yeterlik Testi’nde (TYT) soru sayısının artırılmasının ardından liselere yerleştirmede yapılacak merkezi sınavda da soru sayısını 60’tan 90’a çıkarıldığını anımsatan Tekin, “Ortalama bir soru başına 1,5 dakikalık bir süre tanımlıyoruz. Sınav 135 dakika sürecek. Sınava girecek çocuk, 12-13 yaşlarında bir çocuk. 2 saat 15 dakikalık bir süreci sağlıklı bir şekilde devam ettiremeyebilir. Biz o yüzden farklı iki oturum gibi değil ama arada kısa bir ihtiyaç molası verilecek şekilde ikiye ayırarak sınavı organize edeceğiz.” bilgilerini paylaştı.

    Kamuoyunda çok sayıda öğrencinin liseye yerleşemeyeceği gibi bir algı bulunduğuna işaret eden Tekin, devlet okullarında 9. sınıflar için kontenjanın 1 milyon 300 bin, özel lise kontenjanının ise 200 bin, 8. sınıf öğrenci sayısının ise 1 milyon 180 bin dolayında olduğunu vurguladı. Öğrenciden fazla kontenjan bulunduğuna işaret eden Tekin, “Toplam kontenjan 1 milyon 500 bine çıkıyor. Buradaki işimiz simülasyonu doğru kurmak. Kimsenin endişe etmesine gerek yok. Rahatlıkla bu simülasyon kurulabilir. Herkes istediği türden bir okula rahatlıkla gidebilir.” dedi.

    “Sınav takvimi açıklanmadan önce veliye bir lise sunulacak”

    “İyi okula gitmek istiyorsan bu sınava gireceksin.” gibi bir algı bulunduğu yönündeki ifadeler üzerine Tekin, şöyle konuştu:

    “İnsanlar çocuklarını böyle bir sınava neden sokarlar? Bir kaos, bir bilinmezlik varsa çocuğun hangi liseye devam edeceğini bilmiyorsa böyle bir sınava girip başarısına göre çocuğunu yerleştirmek isteyebilir. Sınav takvimi açıklanmadan önce veliye bir lise sunulacak. Diyeceğiz ki ‘Çocuğun sınava girmezse eğer, şu okullardan birine yerleşmeyi sana garanti ediyorum’. Biz bunu daha önce açıklayacağımız için o liselerin sınavlarına giriş, yıllar itibarıyla azalacaktır. Şunu kabul ediyorum. Bu yıl daha fazla sayıda öğrenci sınava girecektir, deneyecektir en azından. Ama ilerleyen yıllar, mesela önümüzdeki yıl, bu liste sağlıklı bir şekilde incelendikten sonra yerleştirmeleri sağlıklı yapıldıktan sonra ben bir sonraki yılda bu sınava giren öğrenci sayısının kontenjanın iki katını aşmayacağını tahmin ediyorum.”

    Pansiyonlu okul tercihi

    “Bölgedeki okula gitmek istemeyen öğrenciler için ne olacak?” sorusunu yanıtlayan Tekin, şunları söyledi:

    “Orada bir seçeneğimiz daha var. Bizim yaklaşık olarak 9 bin civarında lisemiz var. Bunlardan 4 bine yakınının pansiyonu var. Öğrenciyi evine en yakın okula yerleştireceğimize göre bu pansiyonlarımızın önemli bir kısmının boş kalacağı varsayılabilir.

    O yüzden şöyle bir ekran daha oluşturduk. ‘Sizin çocuğunuz kendisine sunduğumuz 5 okuldan birine yerleşemedi’. Biz kendisine diyeceğiz ki ‘Pansiyonda kalmak koşuluyla evinize yakın olmayan başka bir okulu tercih etmek ister misiniz?’ Böyle bir ekran çıkacak. Bu yatılı eğitimi özendirmek değil, biz çocukların eğitimde yaşadıkları sıkıntıları minimize etmeye çalışıyoruz. Ankara’da bir öğrenci, Keçiören’den kalkıp Ümitköy’e gidip gelirken yaklaşık 3 saatini yolda harcıyor. Bu tür sıkıntıların yaşanmadığı bir eğitim ortamı istiyoruz. Bu tabloda bu artık yaşanmayacak. Bu da isteğe bağlı. Açık lise veya benzeri seçenekler de var. Onları da kullanabilir veli.”

    https://www.ahaber.com.tr/webtv/gundem/teog-sonrasi-yeni-sistem-hakkinda-flas-aciklama

  • Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, liselere girişte yapılacak merkezi sınav hakkında, “Bu sistemde sadece 8. sınıflardan soru sorulacak. Soru sayısını 60’dan 90’a çıkardık. 20 fen, 20 Matematik, 20 Türkçe, 10 İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, 10 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, 10 yabancı dil sorusu sorulacak.” dedi.

    Yılmaz, TRT Haber canlı yayınında katıldığı programda, liselere yerleştirmede uygulanacak yeni sisteme ilişkin açıklamalarda bulundu.

    Yeni sistemin kimsenin kaygı duymayacağı, kolay, anlaşılır ve sade olduğunu belirten Yılmaz, “Hiçbir evladımız istemediği bir okula gönderilmeyecek. Mutlaka tercihi içinde bulunan okul gruplarından birine gönderilecek.” ifadesini kullandı.

    Yılmaz, eğitim bölgelerinden adrese dayalı öğrenci alan bir sistemin hayata geçirileceğini, aralık ayı içinde eğitim bölgelerine ilişkin çalışmanın tamamlanacağını bildirdi.

    Daha önceki bütün müfredattan öğrencilerin genel yeteneğinin ölçüleceği yönünde açıklamalar yaptıklarını anımsatan Yılmaz, şöyle konuştu:

    “Geçmiş yıllara dönerseniz bu bir şekilde dershaneciliği veya ilave yardımcı kaynakları aramaya iter diye görüş geldi. Dolayısıyla da bu sistemde sadece 8. sınıflardan soru sorulacak. Bizim okullarımızın kitapları, okullarımızda işlenen müfredatlar esas olacak. Daha önceki açıklamamızda 60 soru sorulacağını söylemiştik. Yükseköğretim Kurulu’nun soru sayısını artırması üzerine biz de soru sayısını 60’dan 90’a çıkardık. 90 soru için 135 dakikalık süre verilecek. 20 fen, 20 Matematik, 20 Türkçe, 10 İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, 10 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, 10 yabancı dil sorusu sorulacak. Sınav tek oturumda yapılacak. Belki arada yaş grubu dikkate alınarak belki bir 10 dakika ara verilebilir.”

    TEOG’un belli sakıncalarının ortaya çıktığını, etüt merkezlerinin çoğaldığını dile getiren Yılmaz, bu sınavın baskısını zorunlu olmaktan çıkardıklarını vurguladı.

    Bakan Yılmaz, yeni sistemde sınavın zorunlu olmayacağını belirterek, “İsteyen gerecek. Geri kalan yüzde 90 öğrencimiz kendi adresine dayalı, eğitim bölgesi içinde kalan okullara kaydedilecek. Öğrenci sayısı yüzde 10’a tekamül eden bir grubu, biz sınavla öğrenci alan okullar statüsüne getireceğiz.” dedi.

    “Kapasite var”

    Sınavla girilen okullara başvurunun ilk yıl fazla olabileceğine işaret eden Yılmaz, rehberlikle öğrencilerin yönlendirilmesi ve sınavsız girilen okulların da başarı gösterdiğinin görülmesiyle, bunun, sınavla alınan öğrenci sayısının 2-3 katını geçmeyeceğini düşündüklerini aktardı.

    Yılmaz, “Yaklaşık 1 milyon öğrenci, ikametgahının olduğu yerde okuyacak. Veliler çocuklarını okutmak istedikleri okulu bulabilecek mi?” sorusu üzerine, şöyle dedi:

    “Geçmiş yıllardaki öğrencilerimizin ve velilerin tercihini dikkate alırsak, yüzde 12 gibi bir oran imam hatip seçiyor. Meslek lisesini tercih edenlerin oranı yüzde 40. Gerisi de değir okullara… Bunları da dikkate aldığımızda öğrenci sayımızın üzerinde kapasitemiz var. 1 milyon 180 bin 8. sınıf öğrencimiz var. Toplam lise birlerin kapasitesi bizim 1 milyon 268 bin. Buna özel okullar da dahil değil. Özel okulların ne kadar kapasitesi var? 200 bin. İkisini korsanız ne yapar? 1 milyon 468 bin yapar. 1,5 milyon kapasite var. Böyle bir kapasitenin olduğu yerde kaygı duymaya gerek var mı? Böyle bir şey gerçekleşir mi? Hiç düşünmüyorum.”

    “Herkes istediği okula”

    “Bir veli, evladını imam hatip lisesine göndermiyorsa kesinlikle Milli Eğitim Bakanlığı olarak biz onun kaydını imam hatip lisesine yapmayacağız. Meslek lisesine göndermeyecekse, o evladımızı meslek lisesine göndermeyeceğiz.” diyen Yılmaz, öğrencilerin istedikleri okula gideceğinin, kimsenin istemediği hiçbir bölüme gitmeyeceğinin altını çizdi.

    “Bu sistem özel okullara talebi artırır mı?” sorusunu Yılmaz, “Olmaz. Özel okulların oranı ne kadar? Yüzde 7. Yüzde 93 yine kamuda eğitim alıyor. OECD ülkelerinde ne kadar? Yüzde 15. Bizim bunu da artırmamız lazım.” yanıtını verdi.

    “Açık uçlu soru sormamayı kararlaştırdık”

    Daha önce gerek kendisinin gerek Başbakan Binali Yıldırım’ın açık uçlu soru ile ilgili ifadelerine değinen Yılmaz, Milli Eğitim Bakanlığı olarak açık uçlu sorulara hazır olduklarını, öğretmenleri ve değerlendiricileri bu doğrultuda eğittiklerini dile getirdi. Yılmaz, “Ancak toplumda ‘Bunun değerlendirmesini objektif olarak yapabilmek mümkün değildir’ şeklinde bir algı var. Dolayısıyla yeni bir tartışmaya yol açmamak için açık uçlu soru sormamayı kararlaştırdık.” bilgisini paylaştı.

    Liselere yerleştirmelerde kontenjanların üzerinde bir talep olması halinde ne yapılacağının sorulması üzerine Yılmaz, il müdür yardımcılıklarının başkanlığında komisyonların oluşturulduğunu, ilçelerde sıkıntı olacağını düşünmediklerini ancak büyük illerde daha geniş bir çalışma yapılması gerektiğini söyledi.

    Sistemde her ortaokulu bir lise ile ilişkilendireceklerini anlatan Yılmaz, “Bu, vatandaşımızın çok yabancı olduğu bir sistem değil. Bu sistem, çok daha başarılı, öğrencinin kendi bulunduğu muhitinde daha çok akademik başarıyı yakalayabileceği, kendini ifade edebileceği, farklı davranışa yönelmeyeceği, farklı çevrelerle de tanışmayacağı çok sağlıklı bir ortamda çok daha iyi bir eğitim almasına imkan sağlayacak.” diye konuştu.

    -Okul notu dikkate alınmayacak

    Bakan Yılmaz, “Okul notu esas alınacak mı?” sorusunu yanıtlarken, şöyle konuştu:

    “Okul notu dikkate alınmayacak. Tercih, ev yakınlığı, ortaokul kaydı esas alındığında öğrenci okula yerleşmiş olur. Güzel sanatlar, spor liseleri eskiden olduğu gibi öğrencilerin yeteneklerini ölçebileceği bir sınavla kayıt alacaklar. 81 güzel sanatlar lisesi var. Toplam öğrenci sayısı 14 bin 743. 93 tane sosyal bilimler lisesi var ve 36 bin 780 öğrenci okuyor. Bu yıl kaç kişi girecek spor lisesine? 5 bin 490 öğrencimiz spor lisesine, 5 bin 790 öğrencimiz güzel sanatlara, 9 bin 60 öğrencimiz sosyal bilimlere, 33 bin 810 öğrencimiz de fen lisesine gidebilir.”

    Nakil sürecinin nasıl olacağına ilişkin bir soru üzerine Yılmaz, “İkametgah değiştiyse okul da değişecek.” dedi. Sınavın ücretsiz olacağını açıklayan İsmet Yılmaz, örnek soruların aralık ayında yayımlanacağını bildirdi.

    Özel okulların kendi sınavlarını yapabileceklerine işaret eden Yılmaz, “Ancak bu dönem MEB’in sınav sonuçlarını değerlendirmeyi esas alarak bir yerleştirme yapacaklarını ifade ettiler. Bundan dolayı da özel okul yöneticilerine teşekkür ediyorum.” dedi.

    Muhabir: Selma Kasap-Mehmet Tosun